Roda, Rede! Prevenção, Letramento e Inclusão Social

O Projeto Roda, Rede! Prevenção, letramento e inclusão social nasceu em 2001 na cidade de Lucena, por iniciativa da APÔITCHÁ com o nome Rede Participativa na parceria com duas escolas públicas municipais. Ao longo desses anos ampliou gradualmente suas ações e abrangência e em sua 3ª edição, com o apoio do Fundo Juntos pela Educação, amplia sua rede de parcerias para 07 escolas públicas, 02 ONGs, e para o PETI, atingindo assim 7 comunidades e 1.948 crianças e adolescentes como participantes diretos. Desenvolve também outras ações diretas com 50 mães e pais, 287 crianças de 0 a 5 anos, 100 jovens e adultos, 120 educadores, 15 conselheiros, 20 agentes sociais, 44 técnicos e gestores, 10 lideranças comunitárias.

O projeto Roda, Rede! Prevenção, Letramento e Inclusão Social na sua 1ª edição em 2006, desenvolveu ações sócio-educativas para 224 crianças e adolescentes de 4 escolas públicas. Promoveu ainda formação através do PROFA para Professores Alfabetizadores e do PEPS – Saúde Preventiva (DSTs/Aids). O Projeto trouxe para a cidade a discussão em torno da temática de educação integral e mobilizou diferentes atores da sociedade civil e do poder público na busca da garantia de direitos para centenas de crianças e adolescentes. Na busca do desenvolvimento integral estendeu suas ações para 500 famílias através do Pró-rede, encontros de formações que reuniam educadores, pais, mães e adolescentes. Na 2ª Edição, ampliou suas ações para oito escolas públicas e a Associação Mãos que se Ajudam e atendeu 1.723 crianças e adolescentes em diferentes espaços de aprendizagens. Ampliou também o número de apoiadores. A Biblioteca Itinerante levou a leitura de uma maneira prazerosa para centenas de crianças, chegando a emprestar mais de 20 livros para cada criança a cada trimestre. A ampliação da Rede Local de Proteção Integral de Crianças e Adolescentes da cidade se tornou um espaço de construção de políticas públicas com diversos atores. O Planejamento Participativo reuniu os educadores e técnicos da Ong e das escolas. Fortalecendo a rede, trouxe o Programa de Formação para educadores e agentes sociais, o qual foi incorporado ao calendário oficial das escolas. O Protagonismo Juvenil foi o grande destaque nesta 2ª edição, mobilizando de maneira independente a juventude da cidade. Alguns de seus representantes participaram da elaboração da 3ª edição.

Entendemos a educação integral como a ampliação das oportunidades reais de desenvolvimento integral para crianças e adolescentes que se pode dar em um território quando ampliamos os tempos, os espaços, os métodos e conteúdos de aprender, proporcionando assim, novas e diversas situações de aprendizagem.

Ao colocar o desenvolvimento humano como horizonte de nossas ações, apontamos para a necessidade de realização das potencialidades de cada indivíduo, para que ele possa evoluir plenamente com a conjugação de suas capacidades, conectando as diversas dimensões do sujeito: cognitiva, afetiva, ética, social, lúdica, física e biológica.

Neste sentido, fortalecer as competências familiares para promover o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes é estratégia fundamental.

A articulação de diferentes agências de produção de aprendizagens – família, comunidade, organizações da sociedade civil, programas de educação esportiva, cultural, ambiental e de saúde e, naturalmente, a escola – devem levar em conta as condições existenciais concretas da criança e do jovem e sintonizar-se com as novas necessidades da população.

Seu objetivo geral é a implementação e consolidação de uma política pública de educação e desenvolvimento integral de crianças e adolescentes no município de Lucena através de ações integradas em Rede dos ativos da comunidade.

Seus objetivos específicos são:

ü  Promover o atendimento direto de crianças e adolescentes com ou sem deficiência através de atividades que desenvolvam as competências para leitura, escrita, expressão cultural e artística,  esporte e trabalho, em diferentes espaços de aprendizagem;

ü  Fortalecer o Movimento Local de Protagonismo Juvenil para que os jovens possam agir de forma organizada na defesa e cumprimento dos seus direitos políticos e sociais;

ü  Fortalecer o Núcleo Gestor e a Rede Local de proteção integral da criança e adolescente existente no município de Lucena, para a construção de estratégias de políticas públicas voltadas para o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes atendidos;

ü  Fortalecer as competências familiares para que as famílias possam agir de forma organizada na conquista da qualidade de vida com vistas à promoção do desenvolvimento integral das crianças e adolescentes;

Suas ações em diferentes espaços de aprendizagem:

Oficinas para crianças e adolescentes de: Leitura, Música, Artesanato, Grafite, Arte Popular, Pintura, Cinema e produção em cinematografia, Esporte.

Teatro de Bonecos Itinerante

Biblioteca e Contação de Histórias Itinerante

Revitalização de Espaços de Aprendizagem

Encontros Municipais de Protagonismo Juvenil organizados pelo próprios jovens

Núcleo Gestor, Rede Local de Proteção Integral da Criança e Adolescente

Planejamento Participativo entre e em todas as instituições parceiras

Programa de Formação de Educadores e Agentes Sociais

Oficina de Produção e Economia Solidária para jovens meninas e mulheres

Grupo de Produção de Serigrafia para jovens

Através da Rede Local de Proteção Integral da Criança e do Adolescente criada pelo Projeto, aprofunda a parceria com outros setores do poder público executivo – Secretarias de Educação, Defesa Social e Saúde, do judiciário, como o Juizado da Infância, o Ministério Público e Coordenadoria da Infância e Juventude do Tribunal de Justiça da Paraíba, bem como com organizações da sociedade civil organizada como a Comissão Municipal de Protagonismo Juvenil, lideranças Comunitárias, a Associação Mãos que se Ajudam, a Pastoral da Criança, Igreja Católica, Igreja do Santo Daime, Igreja Batista, o Conselho Tutelar, o CME, o CMDCA, os Programas PETI, CRAS, CREAS, EJA, GGM, CPPM, a Delegacia de Polícia, a UAB – Pólo Lucena, IFPB, a UFPB através do SEAMPO e INCUBES, CAPs-AD de JP, Câmara Municipal de JP e a REMAR.

Os temas privilegiados nesta 3ª edição são:

- ECA e CDC (Convenção Internacional sobre a Criança)

- Formação Continuada de Educadores

- Jogos Cooperativos e neuroaprendizagem

- Prevenção ao uso abusivo de álcool e outras drogas

- Gestão e liderança

Em contextos como Lucena, onde encontramos o dado de que 90% das crianças que sofrem violência doméstica e que são encaminhadas para a Casa Lar A Roda do Sol são filhas de pais alcoolistas, num cenário em que as crianças com deficiências são as mais afetadas e da presença de tantas vulnerabilidades pessoais e sociais diversificadas que não podem ser reduzidas por ações isoladas, quer sejam do poder público ou da sociedade civil organizada, é necessário que toda a Comunidade tome pra si a tarefa de promover e garantir o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, favorecendo a inclusão social destas e de suas famílias.

Construído coletivamente, o Projeto Roda, Rede! Prevenção, letramento e inclusão social constitui-se assim, em uma referência para as políticas públicas intersetoriais de atenção integral à criança e ao adolescente no estado da Paraíba, reconhecido nacionalmente pelo Prêmio Itaú-Unicef em 2005.